目標(biāo):提供適合自閉癥兒童的教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)他們的發(fā)展和研究能力。教學(xué)目標(biāo):1.幫助自閉癥兒童提高社交能力和溝通技巧:2.培養(yǎng)自閉癥兒童的注意力和集中力;3.促進(jìn)自閉癥兒童的感知和認(rèn)知能力:4.強(qiáng)化自閉癥...

目標(biāo):提供適合自閉癥兒童的教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)他們的發(fā)展和研究能力。教學(xué)目標(biāo):1.幫助自閉癥兒童提高社交能力和溝通技巧:2.培養(yǎng)自閉癥兒童的注意力和集中力;3.促進(jìn)自閉癥兒童的感知和認(rèn)知能力:4.強(qiáng)化自閉癥兒童的動(dòng)作和運(yùn)動(dòng)技能:5.發(fā)展自閉癥兒童的創(chuàng)造力和想象力。

目標(biāo):提供適合自閉癥兒童的教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)他們的發(fā)展和研究能力。教學(xué)目標(biāo):1.幫助自閉癥兒童提高社交能力和溝通技巧:2.培養(yǎng)自閉癥兒童的注意力和集中力;3.促進(jìn)自閉癥兒童的感知和認(rèn)知能力:4.強(qiáng)化自閉癥...

兒童很快學(xué)會(huì)模仿口型和發(fā)音是較為困難的，在兒童有嘴部動(dòng)作和一些身體大動(dòng)作模仿能力的基礎(chǔ)上，逐步過渡到口型和發(fā)音的模仿，年齡偏大的兒童，前期訓(xùn)練任務(wù)重在口型模仿，對(duì)于年齡較小的兒童，注重在自然環(huán)境中的發(fā)...

兒童很快學(xué)會(huì)模仿口型和發(fā)音是較為困難的，在兒童有嘴部動(dòng)作和一些身體大動(dòng)作模仿能力的基礎(chǔ)上，逐步過渡到口型和發(fā)音的模仿，年齡偏大的兒童，前期訓(xùn)練任務(wù)重在口型模仿，對(duì)于年齡較小的兒童，注重在自然環(huán)境中的發(fā)...

在自閉癥兒童康復(fù)訓(xùn)練中，多感官訓(xùn)練強(qiáng)調(diào)在學(xué)習(xí)過程中綜合運(yùn)用腦、眼、手、口等感官激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，孩子通過體驗(yàn)視覺、聽覺、嗅覺、觸覺等感官刺激，減緩不正常張力變化，減低焦慮不安的情緒，提升注意力，加強(qiáng)人際互...